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上學期在修特殊教育導論期間，對「看電影學特教」教材一點都不覺陌生，
本片男主角阿米爾罕正是學習障礙電影心中的小星星男老師，
因此在看這部電影時，還真有一絲絲與男主角的連結。
原先計劃與大學同學一起進電影院，無奈當天必須去醫院，
這麼一折騰也晚了大家幾個星期才得以欣賞，有看總比沒看好吧！
導演拉吉庫瑪希拉尼為印度奧斯卡的得獎者，
我看過的印度電影屈指可數，就不亂臭蓋我對演員的認識，直接切入劇情。
故事出自印度名星理工大學的三名學生，這也是片名的由來。
Rancho是個極有想法的高材生，他熱愛鑽研知識、但不是讀死書，
更恨透學校教授照本宣科的教學方法，認為興趣可以支持學習，
對抗呆板的教育體制及壓榨學生的學長、師長毫不留情；
Farhaan對攝影情有獨鍾，但因父母期望而唸理工；
Raju雖然對理工有興趣，家庭的經濟壓力壓在他身上使之無法放鬆唸書。
兩位室友漸漸受Rancho的學習態度影響，一起為他們的理想打拼。
片長是印度等級的片長，170分鐘，毫不馬虎接近三小時的劇情，
劇情發展毫無冷場，雖是簡單的回憶式敘事法，但在各環節銜接上得宜，
且各個伏筆埋的恰到好處，時時驚覺原來這是剛剛鋪設的基底所成的結果！
無不令人拍案叫絕、嘖嘖稱奇，又怪自己竟然沒看出這是個梗。
說到印度電影的另一個特色，當然是載歌載舞的熱鬧場面囉！
根據姊姊到印度自助旅行親身在電影院的體驗，每部電影一定要唱歌跳舞個不停，
而本片三位逗趣的男主角與主人的女兒也多次以誇張的服裝與舞步，
搭配爆笑的場景，每聽到歌曲響起，就是放鬆身心跟著旋律搖擺的時刻。
回歸劇情本身，在歡笑中帶有淚水的控訴教育體制的腐敗與社會大方向的偏頗，
如同台灣有形無形的教育導向，老一輩的人覺得當醫生、律師就能賺大錢；
現在可能轉變為高科技產業、前進竹科等等，學生的興趣受到壓抑，
迫於大環境與長輩的價值觀影響，而走上不一定是自己所願意的路途。
片中的Farhaan及Raju正反應兩大不同的問題：興趣、經濟與所學的關係。
說句老實話，世界上一定有相當大比例的人迫於經濟壓力而必須努力打拼，
而不會人人都有辦法轉換適切的心態去面對學習，
我們所能做的，是認清自己的定位與能力、決定自己的目標與計畫自己的生活，
或許我們不能事事如意，但我們能時時快樂，這才是追求美好生活的方法。
這也是Rancho招牌的"All is well"手勢，要能定下心才能解決問題對吧！
"Today my respect for that idiot shot up. Most of us went to college
just for a degree. No degree meant no plum job, no pretty wife,
no credit card, no social status. But none of this mattered to him,
he was in college for the joy of learning, he never cared if he was first or last."
這其實說不上是片中的至理名言，畢竟這部電影所傳達給我們的不只這些，
但當我們片後仔細咀嚼，"the joy of learning"是easy to write, hard to do的事，
這故事不是叫我們鬧家庭革命、不是要我們退學隱居，
最能根治的方式就是改變教育體制以及社會的看法，多年以來，
這個想法在你我心中還剩多少渺茫的機會？
到最後，我們只能淒涼的說：改變不了外界，還是改變自己吧！
也因此，這能讓我們多思考、找到屬於自己的方向與行路的方式，才能活的快樂且心滿意足。
印度電影的配樂往往令人印象深刻，
而本片是我覺得在屈指可數看過的電影中最回味無窮的配樂。
輕快的旋律與多變的樂器搭配，在氣氛的鋪陳上讓觀眾無形之中已融入其中，
小雨特愛的"Give Me Some Sunshine"則是由吉他簡單的奏出學生最失意的一刻。
到現在我還沒找到台灣市面上販售原聲帶，我相信這是張值得收藏的好音樂。
最後，送上Rancho所說的："Pursue excellence, and success will follow." 共勉之。
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