C.G-B.M#肥胖人生五四三

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一年多來的桌遊心得，簡單分享。
 
 

 
 
 

       今天已計畫向附中請假，為要回台大跑向畢業的終點。以前一個學習階段的結束，都是慢慢的參加畢業典禮、領畢業證書，轉身離去。研究所就不是這麼一回事，六月中旬畢業典禮除非是神人，不然只是挑戰的開始。畢業典禮時，我的論文還沒寫完、早已決定七月底才口試，想當然爾還要修改論文、製作成果海報，一拖就到今天才做了個了結。

       今天是高一新生訓練第一天！但我的工作內容好像跟他們沒什麼關係。前些日子得知要把實驗研究組的舊網站移植到新網站上，昨天拿到帳號密碼權限，今日開工！

       昨天是實習老師們第一次出遊，到平溪遊玩，但我已有國中同學的飯局在先，只好期待下次了！
       第二個整天班，也將是完整的一週上班，而週五學校就要開學，皮真的要繃緊點了。隨著離校手續接近尾聲，今天終於很認真的翻開地科課本準備開始被課，雖然去年三天兩頭都在咒罵士然拐我去政大附中代課，害我碩二上學期生不如死，不過今天打開課本，又再次在心中感謝了士然，真是孰悉的備課感覺啊！理解課本、找合適的圖片和文字、編排PPT，這就是我未來半年的重頭戲。
       上午10~12點為學校訓育組主辦的研習活動，邀請到台中市文華高中國文老師--潘如玲老師來做班經經驗分享。演講還沒開始，媽媽咪呀的重點歌曲：I Have A Dream就開始播放，聽到喜歡的曲目讓心情格外放鬆。潘老師一看就覺得是充滿活力、極富教育愛、不停充實自己不停歇的老師。演講的內容多以自身經驗為例，更具說服力，他提到教師歷程中，分成前五年、後五年，以及中間很長的一段時間。前五年年紀輕、與學生保有平行式的共鳴，比較好帶；後五年則能用畢生的經歷化為睿智的言語，無須多言即能意會；中間的這段時間可謂最辛苦的時間，需要找到自己對教育的初衷、理想與抱負，別忘對學生永遠視如己出，並保持自己擁有往前的力量。
       教師有三難：教書V.S.演戲、看遠V.S.看近、來不及。認清自己的角色定位，給予學生最真誠的付出，就會得到正向的能量。班經的三大關鍵：班會、幹部、期初與期末，幹部只要有三個很棒的職位就能高枕無憂：班長、風紀與衛生股長。我很慶幸我三個股長都做過，衛生股長算是最慘的，畢竟我自己也沒有很喜歡掃地啊！國二與國三多半擔任班長與副班長(班導說不能連任，所以我都跟27輪流當)、高中則是風紀股長與幹事輪流當，很開心大家都願意與我配合，讓我在附中這幾年一點都不麻煩！
       潘如玲老師有一個部落格，內有非常豐富的文字資料與心得，與大家分享：http://blog.udn.com/tstjulia123
       最後老師給我們看一部MV，是美國歌手Matisyahu所演唱的"One day"，Matisyahu是Matthew Paul Miller的希伯來文名字，意為：上帝的禮物。大家對他的生平有興趣可以去google他，資訊應該很多。MV on Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=x7ByXU7TTYU
〈One Day〉
Sometimes I lay under the moon
And I thank God I'm breathing
Then I pray don't take me soon
Cause I am here for a reason

       前情提要：附中學務處的老師們固定會在週二、週四下午在體育館樓上打羽球，我一直很想加入，但總有很多雜事干擾，直到昨天最後一個半天班，我終於可以去打球了！雖然下著磅礡大雨，但能打羽球就是開心！上次打球已經是七月中旬的成大盃，而且許久沒練球的結果就是成大盃慘敗。老師們(好像有主任或組長)人都超好，很難想像我從以前用學生身分在體育館打球、現在已經是實習老師了呢！我相信現在的球技一定比高中時候好、而體力就不用說了，完全崩壞。而且人老了就會開始嫌東嫌西，開始抱怨為什麼四週都是窗戶太亮會看不到球、飲水機怎麼離我兩層樓還要爬樓梯，不禁想起以前只要有球打就很開心的生活，高二班際羽球賽季軍、高三亞軍，懷念啊！

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       今天是全天班第一天！終於要認真開始打教學日記了！原本豪情壯志的要從職前訓練就開始打，沒想到懶個幾天就一去不復返，只打了頭兩天就一路擺爛到現在，只好強迫自己以「全天班」為目標，當作起點囉！你們所看到昨天第零天的日記就是從頭兩天的日記拼湊而來的。

        電影《霍元甲》洗腦最深的一句話，應該就是乞丐照三餐問霍元甲：「霍元甲，你何時要成為津門第一？就在今天！就在今天！」但洗我腦的不是「津門第一」，而是「就在今天」，套用在任何情境都適用！
        自從大四畢業決定新念研究所再實習後，「何時開始實習？」就成了最近被詢問頻率最高的一句話，我終於能高喊：「就在今天！就在今天！」其實今天應該試第二天了，但上星期五是我的論文口試，我竟然在實習第一天就請假！
        原本想要從職前訓練(7/29)就開始寫實習日記，無奈碩論尚未完結，沒有準時記錄的後果就是：通通忘光光！因此下定決心從8/23全天班開始逐日記錄！希望不會錯過在附中精彩的每一瞬間！
        以下先補上7/29、7/30兩天的日記囉！
職前訓練行程表，非常充實，彷彿回到學生(高中以下)時代！

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7/29 
        以往週間時間我都在六點半左右起床，結果實習第一天就睡過頭！好吧我真的是誇張了點，火速趕到學校，從不知道原來從我家到學校只要十分鐘車程！到了第一會議室，悄悄從後面滑進最後一排坐下。頓時回憶湧上心頭，我知道我曾經因為某個活動進過第一會議室，但我始終想不起來，看來操場給我的感覺還是強烈些。
        剛開始的活動是接續上週五的自我介紹，也就是說我遺漏了前面一大半，只聽到藝能科，加上我記名字和臉的功力很差，即使每個人都有各自的特色，還是很難記得起來。自我介紹尾聲，意外的發現我被遺忘，原來是因為我遲到所以跳過我，結果姚組長竟然記得我遲到！於是我成為壓軸了！至於自我介紹到底說了什麼，在此先買個關子，星期四見分曉！
        後半段的自我介紹中，比較令人印象深刻的，應該是有運科所的同學來吧！而且他是競技系排球體保生，這對我來說真是熟悉又陌生，因為我們時常會聽到體保生、體資生，就是專業很強、可能是甲組(每種運動甲組定義都不同)，但都不知道細節，真的很好奇他們生活作息和練球型態啊！還有一些不是師大的學生，也很想知道他們的教程上課內容是什麼，因為師大每次都以「完善的師資培育」自稱，真有能力稱霸全國？我也是很懷疑！
        十點大家移動到技藝館電腦教室，學校安排了兩天共四小時的「威力導演」課程，由林麗玉老師教學，看來現在的老師，連影像處理的功夫都得具備才行！踏進超過七年沒進的電腦教室，感觸很深，當年除了電腦課外、連地理課都是在電腦教室上的，那應該算是「多媒體教學」的先驅吧！不過正妹老師在我們還沒畢業時就到東華大學任教了，無法再續前緣。當時的電腦老師則是現在還在學校的「三兩么」老師(只要知道他的特色、不說本名大家也知道)，想當年我們還用Visual Basic寫非常陽春的程式、用Dream Weaver做簡陋的網頁，技能早就忘了、但陽春的賽馬程式仍然記得，一堆國字「馬」爭相跑向終點的畫面實在太爆笑！
        高三畢業前夕曾經用繪聲繪影剪輯畢業光碟，威力導演有碰過但不熟悉，這次的上課內容主要是了解操作界面，繁體中文的界面和相當直觀人性的操作方式非常容易上手，但看太多好萊塢電影的我，總想剪出聲光效果超優的影片，看來是不可能的了。這堂課的作業是要在週四上課時發表30~120秒的自我介紹或介紹大家的影片！Time to Work！

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7/30
        今天特定設了三個鬧鐘防堵睡過頭，果真見效！職前訓練第三天的開場即是協調行政實習分組，之前聽莛鈺說過近年因地科參與高瞻計畫，需要與實驗研究組銜接事務，所以實習老師被分在實驗研究組的機率大，結果原本是大家選填志願後分發，我未選就被放在實驗研究組了！教務處應該是個可以學到很多東西的處室，而且在西樓還有獨立的辦公桌，完全的公務員型態啊！
        接下來兩個小時的時間由輔導室的楊銀庭老師和數學科謝禮全老師分享青少年輔導經驗和訣竅，楊老師我沒聽過，應該是新老師(或是其他學校轉來的)，老師要我們兩兩配對練習說與聽，為要詮釋「傾聽」的重要性，以我這種話多如屎的人說，講話本身不是問題，最大問題其實是「講給陌生人聽」，因為老師要我們說自己的困擾，但正常人怎麼會想跟沒見過幾次面的同學說心事呢？害我講到最後有點綁手綁腳，泰亨聽起來可能覺得我在耍白痴吧。學理上總能把青少年輔導工作完美的分析、細部的分工與縝密的規畫，感覺面對任何個案都有完善的SOP可依循，但我覺得因為每個人都是唯一、也不會有兩個一模一樣的案例，所以青少年輔導絕對不是個把課本背熟就能上場的工作，經驗累積是非常重要的歷程啊！謝禮全老師我在高中時已聽過他的名字，可能也在走廊遇過他，因為覺得他很面熟。分享的主題則是老師親身經歷過諸多發生在學生身上的案例，聽完五花八門的故事，只能用「光怪陸離」來形容這些故事！去年我曾在政大附中代課一個學期，已能體會真的什麼事都會發生！但老師的經歷是我完全不想遇到的啊！總結來說：縱使老師不想找麻煩、麻煩也會來找你啊！所以保持自己隨時在備戰狀態！接受挑戰！
        最後想用謝老師歸納的教書三歷程做個結尾：教我們懂的→教他們要懂的→教他們了解自己。我想一般人對老師的印象就停在第一步，出發點就是「我們教我們覺得重要的東西」，熟不知我們的心態應該要改成「我們教他們需要的」，這兩者的差別在於，如何改變我們的教材、使之內化成生活經驗，讓書不是死的、而是躍動於藍天中的悸動。
校園巡禮時拍的，熟悉的操場、陌生的司令台，懷念我的棒球時光！

台灣雲豹只是地球歷史中眾多絕跡的物種之一，
但冠上「台灣」二字，從某個角度來看，我們也成了兇手。
        小學時，家裡有訂小牛頓雜誌，某期送了一張好像是1995年的年曆，主題是「台灣珍稀動物」，收錄了台灣黑熊、台灣雲豹、藍腹鷴、台灣水鹿、山羌、珠光鳳蝶等動物的照片，收到後覺得很漂亮，就把它貼在牆壁上，一貼就是十幾年。印象最深刻的是，某天很無聊拿起BB彈槍，以為沒有子彈，竟隨手瞄準台灣黑熊的脖子開了一槍，線在那個彈孔依舊存在。去年九月暫時搬家到阿嬤家後，海報就留在房間牆上了。今天看到這則新聞，又讓我想去把海報收藏起來。

家中有收藏台灣保育動物郵票，究竟他們還在不在呢......？

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永別了！台灣雲豹　學者用生命調查13年證實「已滅絕」
ETtoday 新聞雲

        為了證實台灣仍有雲豹存在，台美生態學者合組研究團隊調查13年，設置1500多台自動照相機、200多個氣味陷阱，結果卻一無所獲，失望之餘，學者們強忍悲傷把這份「用生命換來的調查」投稿至國際保育期刊《Oryx》，待年底刊出後，林務局將進行討論，若獲認可，就等同於正式宣告，台灣雲豹已‧滅‧絕。
受人類過度開發與獵捕影響，台灣雲豹棲地縮小、食物減少，近年來山林間難見其蹤影，滅絕之說甚囂塵上，但缺乏有力學術研究證實，沒有人敢下結論。
        屏科大動研所教授裴家騏和中研院生物多樣研究中心博士劉建男等台灣學者不信邪，13年前與美國學者合作共組團隊展開「追豹任務」，走遍玉山、太魯閣、雪霸國家公園及東部海岸山脈，利用自動照相機和陷阱，尋找台灣雲豹身影、排遺、足跡、毛髮等存在證據。
        調查期間，維吉尼亞州立大學教授史坎龍(Patrick Scanlon) 在大武溪心臟病發過世、研究人員顏敏如遭暴漲溪水沖走至今仍下落不明，研究團隊遭遇許多挫折，但眾人抱著「一定要目睹台灣雲豹」的信念始終不願放棄。
無奈，事實是殘酷的，一無所獲的調查進行十多年後，證實「台灣已經沒有雲豹，就算有也是零星個體，遲早會滅絕」，這份調查於本月2日獲英國《Oryx》(Oryx the international journal of conservation)採用。林務局表示，待報告刊出後會提交野生動物諮詢委員會，若討論認可就會把雲豹從動物保育名錄中除名。
蘋果新聞：山林無蹤 台灣雲豹已滅絕

台北市立木柵動物園的雲豹並非台灣土生土長，而是東南亞的亞種，
在自己的土地上只能看別人家的動物，真是令人不勝唏噓。 (圖／達志影像／美聯社)