close
主旨：自97學年度第1學期起，通識課程期末學生成績建議為常態分佈，
且班級平均分數應介於77至83分範圍內，會請各通識授課教師配合辦理。
這張公文是我向我媽要來看的，學校在本學期就啟用通識給分限制，號稱這樣的給分機制比較公平，以下三點是公文內文，給各位參考。
一、奉校長97年12月24日核定指示辦理。為使通識課程評量具合理性，以鼓勵學生積極學習，特擬訂通識授課教師評量範圍。
二、惠請各任課老師於97年2月2日(星期一)上午8時前至【教師成績輸入系統】登錄完成通識課程修課學生成績，並經本處以統計軟體檢核計算後，若班級成績未成常態分佈，或班級學期均分未介於77至83分範圍內，本處將於2月16日(星期一)前轉請各授課老師重新評分。
三、本處預訂於2月23日(星期一)轉發97學年度第1學期成績單予各學生，惠請各通識授課教師配合辦理。
以我媽這學期的成績為例，因為有三位0分的同學拉低班平均，導致讓他必須全班加分，聽起來是全體受惠，但我相信大部分的通識課程老師必須「全班扣分」來達到學校的要求。要不是我媽的課並不是甜課，也會有類似悲劇發生。
所謂「營養學分」等不等於「涼課」見仁見智，只要有興趣，再硬的課也能表現的讓老師心服口服，學校並沒有賦予老師自由給分的權利，以師大普遍給高分的情況來說，很可能被迫要扣除真正表現良好同學的分數來達到學校給予的限制。舉例來說：本學期我的通識課可以在學習平台上發言討論來加分，老師於學期初明講加分最多可加總成績30分，如今學期結束，有6位同學加分達到30分，我也加了20分，我不相信這樣我們的班平均會低於83分，各通識老師在今年1月8日才收到公文，並沒有在新學期一開始就支會同學，學校的即興做事風格將導致許多老師對同學失信、或是對學校無法交代，我等著看這段拉扯會有什麼後果。
「鼓勵學生積極學習」是片面說詞，「老師分數給太甜」是校長本意，雖然師大原本的成績就給太高也是弊端之一，但行政單位大可不必為自己的政策加以漂白，直接明說有何不可，畢竟這份公文是給老師看的、又不會給學生看到(我是例外)，如果校長都不把老師當成自己人坦承相對，那一切都甭談了。
可想而知的，未來眾所皆知的「涼課」不知道會面臨「裁員」(限修人數減少)或是「關門大吉」(沒人要修)，十分期待腥風血雨的到來。我是對涼課沒有特別偏好，自己的興趣還是最重要，至今也沒修過涼課，但成績也都不難看，甚至得的分數有點像校長所說：「分數太高」(真害羞)。只能說我媽很幸運，始終堅持自己一貫的「不高分」風格，才不會對同學失信、對學校無法交代！
最後說句題外話，不只學生討厭校長，就連老師都很討厭校長，那到底誰在支持他？真為他的人際關係感到悲哀。將他套入求學階段，就是「公幹」了！
且班級平均分數應介於77至83分範圍內，會請各通識授課教師配合辦理。
這張公文是我向我媽要來看的，學校在本學期就啟用通識給分限制，號稱這樣的給分機制比較公平，以下三點是公文內文，給各位參考。
一、奉校長97年12月24日核定指示辦理。為使通識課程評量具合理性，以鼓勵學生積極學習，特擬訂通識授課教師評量範圍。
二、惠請各任課老師於97年2月2日(星期一)上午8時前至【教師成績輸入系統】登錄完成通識課程修課學生成績，並經本處以統計軟體檢核計算後，若班級成績未成常態分佈，或班級學期均分未介於77至83分範圍內，本處將於2月16日(星期一)前轉請各授課老師重新評分。
三、本處預訂於2月23日(星期一)轉發97學年度第1學期成績單予各學生，惠請各通識授課教師配合辦理。
以我媽這學期的成績為例，因為有三位0分的同學拉低班平均，導致讓他必須全班加分，聽起來是全體受惠，但我相信大部分的通識課程老師必須「全班扣分」來達到學校的要求。要不是我媽的課並不是甜課，也會有類似悲劇發生。
所謂「營養學分」等不等於「涼課」見仁見智，只要有興趣，再硬的課也能表現的讓老師心服口服，學校並沒有賦予老師自由給分的權利，以師大普遍給高分的情況來說，很可能被迫要扣除真正表現良好同學的分數來達到學校給予的限制。舉例來說：本學期我的通識課可以在學習平台上發言討論來加分，老師於學期初明講加分最多可加總成績30分，如今學期結束，有6位同學加分達到30分，我也加了20分，我不相信這樣我們的班平均會低於83分，各通識老師在今年1月8日才收到公文，並沒有在新學期一開始就支會同學，學校的即興做事風格將導致許多老師對同學失信、或是對學校無法交代，我等著看這段拉扯會有什麼後果。
「鼓勵學生積極學習」是片面說詞，「老師分數給太甜」是校長本意，雖然師大原本的成績就給太高也是弊端之一，但行政單位大可不必為自己的政策加以漂白，直接明說有何不可，畢竟這份公文是給老師看的、又不會給學生看到(我是例外)，如果校長都不把老師當成自己人坦承相對，那一切都甭談了。
可想而知的，未來眾所皆知的「涼課」不知道會面臨「裁員」(限修人數減少)或是「關門大吉」(沒人要修)，十分期待腥風血雨的到來。我是對涼課沒有特別偏好，自己的興趣還是最重要，至今也沒修過涼課，但成績也都不難看，甚至得的分數有點像校長所說：「分數太高」(真害羞)。只能說我媽很幸運，始終堅持自己一貫的「不高分」風格，才不會對同學失信、對學校無法交代！
最後說句題外話，不只學生討厭校長，就連老師都很討厭校長，那到底誰在支持他？真為他的人際關係感到悲哀。將他套入求學階段，就是「公幹」了！
全站熱搜
留言列表
